五年级上册数学第5单元手抄报

五年级上册数学第5单元手抄报如下:

1、运算定律和性质:

(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。即a+b=b+a。

(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,它们的和不变。即(a+b)+c=a+(b+c)。

(3)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变。即a×b=b×a。

(4)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。即(a×b)×c=a×(b×c)。

(5)乘法分配律:两个数的和(差)与一个数相乘,可以把两个数分别与这个数相乘,再把两个积相加(减)。即(a+b)×c=a×c+b×c。

(6)商不变性质:被除数和除数同时扩大(乘)或缩小(除以)相同的倍数(0除外),商不变。

(7)减法的性质:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变

(8)除法的性质:一个数连续除以两个数,可以用这个数除以后两个数的积。

2、含有未知数的等式,称为方程。

3、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。

4、正方形的边长用a表示,面积用S表示,周长用C表示。

5、方程和算术式不同:算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数。方程是一个等式,在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时,方程才成立。

6、列方程解应用题的范围:

(1)一般应用题。

(2)和倍、差倍问题。

(3)几何形体的周长、面积、体积计算。

(4)分数、百分数应用题。

(5)比和比例应用题。

7、解方程:求方程的解的过程叫做解方程。

8、列方程解应用题的意义:用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。

9、列方程解答应用题的步骤(设、列、解、答)

(1)设:弄清题意,确定未知数并用x表示。

(2)列:找出题中的数量之间的等量关系,并根据等量关系列方程。

(3)解:解方程。

(4)答:检查或验算,写出答案。

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数学在人的生活中处处可见,息息相关。若能良好的使用数学,则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。我为大家整理了,希望大家喜欢。

五年级有趣的数学手抄报的模板

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五年级有趣的数学手抄报的内容:数学名言

1 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑

2 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

3 宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

4 第一是数学,第二是数学,第三是数学。—— 伦琴

5 在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑

6 在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。—— 拉普拉斯

7 在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。—— 罗素

8 哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

9 当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

10 宁可少些,但要好些。—— 高斯

五年级有趣的数学手抄报的资料:数学家的故事

有一次,他跟邻居家的孩子一起出城去玩,他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟,坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了华罗庚的好奇心,他非常想去看个究竟。于是他就对邻居家的孩子说:

“那边可能有好玩的,我们过去看看好吗?”

邻居家的孩子回答道:“好吧,但只能呆一会儿,我有点害怕。”

胆大的华罗庚笑着说:“不用怕,世间是没有鬼的。”说完,他首先向荒坟跑去。

两个孩子来到坟前,仔细端详著那些石人、石马,用手摸摸这儿,摸摸那儿,觉得非常有趣。爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子:“这些石人、石马各有多重?”

邻居家的孩子迷惑地望着他说:"我怎么能知道呢?你怎么会问出这样的傻问题,难怪人家都叫你‘罗呆子’。”

华罗庚很不甘心地说道:“能否想出一种办法来计算一下呢?”

邻居家的孩子听到这话大笑起来,说道:“等你将来当了数学家再考虑这个问题吧!不过你要是能当上数学家,恐怕就要日出西山了。”

华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑,坚定地说:“以后我一定能想出办法来的。”

当然,计算出这些石人、石马的重量,对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲,根本不在话下。

金坛县城东青龙山上有座庙,每年都要在那里举行庙会。少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人,凡是有热闹的地方都少不了他。有一年华罗庚也同大人们一起赶庙会,一个热闹场面吸引了他,只见一匹高头大马从青龙山向城里走来,马上坐着头插羽毛、身穿花袍的“菩萨”。每到之处,路上的老百姓纳头便拜,非常虔诚。拜后,他们向“菩萨”身前的小罐里投入钱,就可以问神问卦,求医求子了。

华罗庚感到好笑,他自己却不跪不拜“菩萨”。站在旁边的大人见后很生气,训斥道:

“孩子,你为什么不拜,这菩萨可灵了。”

“菩萨真有那么灵吗?”华罗庚问道。

一个人说道:“那当然,看你小小年纪千万不要冒犯了神灵,否则,你就会倒楣的。”

“菩萨真的万能吗?”这个问题在华罗庚心中盘旋著。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难。

庙会散了,看热闹的老百姓都回家了。而华罗庚却远远地跟踪著“菩萨”。看到“菩萨”进了青龙山庙里,小华罗庚急忙跑过去,趴在门缝向里面看。只见 “菩萨”能动了,他从马上下来,脱去身上的花衣服,又顺手抹去脸上的妆束。门外的华庚惊呆了,原来百姓们顶礼膜拜的“菩萨”竟是一村民装扮的。

华罗庚终于解开了心中的疑团,他将“菩萨”骗人的事告诉了村子里的每个人,人们终于恍然大悟了。从此,人们都对这个孩子刮目相看,再也无人喊他“罗呆子”了。正是华罗庚这种打破砂锅问到底的精神。

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    2026年02月10日
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  • admin的头像
    admin 2026年01月29日

    我是喵可柚的签约作者“admin”

  • admin
    admin 2026年01月29日

    本文概览:五年级上册数学第5单元手抄报如下:1、运算定律和性质:(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。即a+b=b+a。(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相...

  • admin
    用户012911 2026年01月29日

    文章不错《五年级上册数学第5单元手抄报》内容很有帮助

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